SLOW PARENTING, o educando en lentitud

http://creaconlaura.blogspot.com/2009/12/slow-parenting-educar-fuego-lento.html

Recomendamos dar un vistazo a este estupendo blog, Crea con Laura, donde habla de la corriente educativa del SLOW PARENTING, o educar en lentitud...

Siempre se puede reflexionar sobre ello y así aprender y mejorar nuestras costumbres.

Nota: Sentimos no poder adjutnar el link adecudamente, pues no esta trabajando la entrada con propiedad.


Otros links, aunque no estén activos, que nos hablan de este movimiento:

http://www.carlhonore.com/
WEb del propio Carl Honorè, creador de esta filosofia de vida.


http://www.elblogalternativo.com/2009/07/21/elogio-de-la-lentitud-de-carl-honore-vivir-deprisa-no-es-vivir-es-sobrevivir/


http://www.padresycolegios.com/noticia/1976/EN-PORTADA/slow-parenting-educar-lento.html

Slow Parenting. Educar a fuego lento

Por Rodrigo Santodomingo

Del colegio a la academia de alemán. Y de allí, a la pista de tenis. Cuando llegan a casa, el descanso se llama televisión o consola. Todos los días. Todos los años de una infancia desvirtuada. ¿De verdad es esto lo que queremos para nuestros hijos? El movimiento slow parenting plantea una alternativa.

Un segundo de lucidez en su borrachera de paternidad cronometrada. Algo así tuvo hace unos años Carl Honoré mientras hojeaba un libro de microcuentos para dormir a los niños en sólo un minuto. “Gran idea, me lo compro”, fue su primera reacción. Y entonces vio la luz. ¿Arañar tiempo a uno de esos instantes mágicos en las relaciones con nuestros hijos? ¿Gran idea? Vaya locura…
Autor de Elogio de la lentitud y Bajo Presión, Honoré se ha convertido en la cabeza visible del slow parenting, un movimiento que aboga por que la aventura de educar evoque un plácido paseo en bicicleta y no una frenética carrera de bólidos en circuito urbano. Padres pausados, calma parental, paternidad a fuego lento. La traducción es lo de menos; lo importante pasa por saber formularse un par de preguntas esenciales. ¿Cuánto tiempo (de calidad, sin el yugo del estrés o la irritación) dedico a mis hijos? ¿Les trato como a verdaderos niños o como al proyecto de adulto que a mí me gustaría que un día fuesen?
Ingrediente básico de la receta slow: menos actividades extraescolares y más corretear por el parque. “Los niños necesitan jugar mucho, preferentemente en espacios abiertos en los que puedan moverse a sus anchas, imaginar, dar rienda suelta a su energía”, afirma María Novo, presidenta en España de la Asociación Slow People. A la hora de planificar el horario no lectivo del chaval, “la vía media es la adecuada”, añade Novo. Moderación cuantitativa y “aconsejar” en vez de imponer en la elección de la actividad concreta.
Suena paradójico. María Celeste Meana ha abierto en Buenos Aires (Argentina) D-Spacito, un centro “de recreación slow” que ofrece teatro, música o dibujo para niños. Amplia oferta de extraescolares bajo el amparo de una corriente que nos insta a reducir su dosis. ¿Cómo se resuelve esta contradicción de términos? En que su propuesta “está dirigida desde lo lúdico, sin las obligaciones y presiones” inherentes a otros enfoques “que siempre tienen un objetivo académico”.

¿ABURRIDOS?
Otra máxima: dieta estricta de cachivaches electrónicos. Imaginación al poder. La alternativa al violín o al kárate no son la tele-niñera o el ordenador, “herramientas rápidas y fáciles de entretener” en palabras de Meana. También resulta conveniente racionar el arsenal de juguetes ultra-sofisticados que adormecen el ingenio o aquellos en los que la competición marca la pauta.
Llegado el caso, no hay que “tener miedo de que los niños se aburran”, asegura la responsable de D-Spacito. Ya se las apañarán ellos para convertir el sofá del salón en barco pirata o un puñado de piedras en familia numerosa. Según Novo, no debemos “olvidar dos cosas: a los niños les gusta estar con otros niños e inventarse ellos sus juegos”.
Inevitablemente, adoptar un nuevo modelo de paternidad implica renuncias, sobre todo en el campo profesional. Como dice la presidenta de Slow People España, “no podemos enseñar a nuestros hijos algo que nosotros no practiquemos. En la medida de lo posible, es conveniente trabajar menos horas y poder atenderles mejor, aunque disminuya algo nuestra disponibilidad económica. Recuerdo una postal que encontré en una pequeña tienda inglesa. Decía así: ‘a los ojos de un niño, el amor se llama tiempo’”.

LA TELE MANTÓ A LA INFANCIA
El secreto, el misterio, la inocencia. En 1979, el sociólogo estadounidense Neil Postman escribió La desaparición de la infancia para denunciar que dichos conceptos, estrechamente unidos a la idea de niñez, estaban siendo erosionados por la omnipresencia de la televisión. Un medio que, con su constante bombardeo de noticias y mensajes comerciales, había difuminado los contornos que separan al mundo adulto del infantil. Un pasaje resume su tesis: “(con la televisión) a los niños se les ofrecen respuestas a preguntas que nunca hicieron”.
Ya en la década de los 90, Postman (que falleció en 2003) pudo comprobar cómo otros fenómenos contemporáneos no hacían sino confirmar lo profético del título de su obra. El sociólogo criticó con dureza la figura del padre sobreprotector que aspira a controlar con exceso de celo la vida de sus hijos. ¿Por qué los niños ya no se divierten solos, sin supervisión paterna?, se preguntaba en una entrevista concedida en 1994. Postman también tuvo tiempo para lanzar dardos contra el nuevo sustrato competitivo del juego deportivo (organizado, claro está, por los padres) o la manía de vestir a los hijos como reproducciones en miniatura de un adulto casual.

Entretenidas actividades para infantil

Cantajuegos
http://cosasprofesinfantil.blogspot.com/2008/07/canciones-didcticas-cantajuegos.html

BALONCESTO EN NAVIDAD EN TACORONTE

II CAMPUS NAVIDAD-09 CIUDAD DE TACORONTE.

CB. TACORONTE ORGANIZA SU II CAMPUS DE BALONCESTO NAVIDAD DESDE EL LUNES 28 AL JUEVES 31 DE DICIEMBRE. JOU COSTA ASUME LA DIRECCIÓN DEL CAMPUS.

El Pabellón Municipal de Tacoronte, acogerá en esta Navidad 2009 su segundo Campus de Baloncesto, bajo la dirección de dos entrenadores punteros en el baloncesto de formación y de élite en el baloncesto canario: JOU COSTA e IVÁN DÉNIZ. Ambos pretenden plantear una oferta de calidad en el conocimiento de fundamentos básicos del Basket. Se abordará desde una perspectiva moderna que se ocupe de inculcar y hacer llegar a los alumnos valores básicos para la vida, convivencia y aprendizajes que ayuden a ser mejores jugadores y personas.
Se trabajará con grupos reducidos que permitan una mayor personalización de las enseñanzas.
Las instalaciones del pabellón tacorontero y recursos materiales son óptimos para el trabajo con todas las edades.
El Campus abarcará edades comprendidas entre los 5-18 años.

TALLER DE ARTÍCULOS DE NAVIDAD, EL LUNES 14 EN EL COLEGIO

Invitación a toda la comunidad educativa de Guayonge y vecindario:

El próximo lunes 14 de Diciembre a las 16:30 habrá un Taller de adornos navideños organizado por la AMPA.
Estámos invitados todos los papis, mamis y niños-as del cole junto con toda la comunidad educativa para poder compartir un momento de convivencia y ocio haciendo juntos diferentes actividades.

Si pueden traigan retales de tela de colores vivos.

Por cierto, en los próximos días sus hijos les llevaran las tradicionales rifas para beneficio de la asociación de madres y padres, O SEA DE NUESTROS HIJOS.
No dejen de comprar y ayudar a todos los chicos y chicas del colegio con esa acción.
Además este año hay un estupendo regalo de un fin de semana en uno de los mejores hoteles de Adeje, el COSTA ADEJE GRAN HOTEL, por gentileza de GF Hoteles, de los hermanos López de S, Juan, en Tacoronte.

Estos momentos ayudan a que todos veamos el cole como algo más cercano y más nuestro.
Animate y ven!

PROGRAMA DE NAVIDAD EN TACORONTE

http://www.tinerguia.com/2009/12/09/programa-de-navidad-de-tacoronte-2009-2010.html

Programa de Navidad de Tacoronte 2009 - 2010

El municipio de Tacoronte presenta su programa de Navidad 2009 2010 con actividades que van desde el Viernes 18 de Diciembre 2009 al Domingo 10 de Enero 2010.

Además del programa previsto destacamos la Escenificación del Belén Viviente del Colegio Castro Fariña que se podrá ver los días 13, 16 y 20 de Diciembre de 17:00 a 18:00 horas. Los grupos que deseen visitarlo por la mañana deben comunicarse al teléfono: 922 561 303 para confirmar.

También la Recogida de Juguetes hasta el día 19 de Diciembre, estando los puntos de recogida en: Centro de Salud de Tacoronte, Correos, Mercado Municipal, Cruz Roja, Guardería Infantil La Bombillita Feliz, Ludoteca Municipal y en los Colegios del Municipio.

Finalmente destacamos el Concurso de Belenes organizado por la Parroquia Santa Catalina Mártir, al cual pueden apuntarse todos los que lo deseen, antes del día 25 de diciembre. Se entregará a todos un diploma y se concederán tres premios. Para más información llamar al teléfono 922-560691.

Programa Completo en PDF

Las personas interesadas pueden bajar el archivo completo del programa en este enlace:
Programa Navidad Tacoronte 2009

Falta suelo para escuelas

http://www.diariodeavisos.com/diariodeavisos/content/297027/

Existe un convenio con el Ministerio de Educación para construir escuelas y generalizar la escolarización de 0 a 3 años

El urbanismo frena la educación

Sólo dos municipios han liberado suelo para escuelas de 0 a 3 años

Saray Encinoso. Santa Cruz de Tenerife

Desarrollo, consenso y ecologismo. Estos tres conceptos se han pasado los últimos años generando quebraderos de cabeza a una sostenibilidad en auge. Sin embargo, las dificultades que alumbra el urbanismo van más allá. La educación de Canarias se está viendo afectada por la burocracia responsable de la arquitectura de los municipios. La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias firmó a finales de 2008 un convenio con el Ministerio de Educación para construir escuelas y generalizar la escolarización de 0 a 3 años, uno de los reclamos de la Ley Orgánica de Educación. Entonces, 26 municipios (un tercio del total) quisieron entrar en el acuerdo. Sin embargo, a día de hoy sólo dos han cedido suelo para estos fines. La vigencia del acuerdo expira cuando finalice 2010.

El viceconsejero de Educación, Gonzalo Marrero, lamentó que la disponibilidad del terreno, en muchos casos, esté condicionada a la aprobación de planes generales que se han retrasado en el calendario. Asimismo, reveló que este proyecto cuenta con un presupuesto cercano a los 11 millones de euros, de los cuales la Comunidad Autónoma aporta el 50%.

Por su parte, la consejera del ramo, Milagros Luis Brito, explicó que están estudiando cambiar los municipios que entrarían en el convenio y adaptarlo a las necesidades específicas de la geografía canaria. "Lo primero que hicimos fue hacer un listado de municipios y mandarlo a Madrid. Del total de los 88 municipios, como un tercio manifestó que estaba interesado, pero en la siguiente fase, cuando les pedimos que pusiera el suelo a disposición, es cuando vino la mayor dificultad". Muchos ayuntamientos han cambiado de opinión cuando han visto que "el dinero era para nuevas construcciones". Se han dado cuenta de que la subvención no puede usarse para "el mantenimiento o el coste de personal, sino que sólo puede ser para infraestructuras".

Los consistorios "tienen que buscar una fórmula de financiación" para garantizar las escuelas. "Puede ser por gestión directa o indirecta: la mayor parte de las escuelas infantiles las construyen y las ’concesionan’, pero hacen una reserva de matrícula para personas en situación de exclusión social". Por todo ello es que los ayuntamientos se lo han repensado, "porque estamos en un momento de tránsito". En 2000 finalizó el plan sectorial de guarderías del Gobierno. "Lo que no están diciendo muchos ayuntamientos, y es lo que hay que ver con el Ministerio, es que hay escuelas inacabadas". Algunas se han construido "con fondos de Bienestar Social" y ahora piden subvenciones a Educación. "Yo les digo que en teoría no puedo, porque este dinero es para construcciones nuevas y el Ministerio puede decirme que no lo admite. Vamos a intentar renegociar con el Ministerio una parte para completar infraestructuras que en este momento están empezadas pero se han quedado a la mitad" , apunta.

En la actualidad, Canarias arrastra muchos déficits en plazas de 0 a 3 años. Muchas son privadas y la LOE indica que debe mejorarse este aspecto en todo el Estado. En cambio, "de 3 a 6 ha sido el gran avance de escolarización en las Islas en los últimos años: se ha logrado el 98,5% en oferta pública en la actualidad. Y además es que lo estamos garantizando. Cualquiera pide una plaza y la tiene, aunque no sea escolarización obligatoria. Estamos muy por encima de la media del Estado". Ahora, el gran reto es conseguir suelo para cumplir el precepto de la LOE en el que se otorga importancia a esta etapa de la vida del niño y acercarle a la población este ’anexo’ del derecho a la educación.

Suelta de tortugas en Guimar, sabado 14 de noviembre

FUNDACIÓN NEOTROPICO:

Continuando con el "Programa de liberación de Tortugas Marinas rehabilitadas como herramienta de Educación Ambiental" que desde hace años lleva a cabo la Fundación Neotrópico en colaboración con el Área de Medio Ambiente del Cabildo Insular de Tenerife y el Centro de Recuperación de Fauna Silvestre de La Tahonilla, tenemos el placer de comunicarles los detalles de las próximas actividades educativas, de divulgación y liberación de tortugas:

El próximo sábado 14 de noviembre de 2009 a las 12:00 horas procederemos a la liberación de 2 tortugas marinas, 2 Caretta caretta o Tortugas bobas, en la playa de El Puertito de Güimar, Güimar. En esta ocasión contaremos con la presencia de los integrantes de la Asociación de Juegos Tradicionales de San Cristóbal de La Laguna, voluntariado ambiental de Barclays y público general.

Durante la Campaña los materiales educativos que se entregan y el Taller de Primeros Auxilios a Tortugas Marinas accidentadas están patrocinados por la Fundación Barclays.

Las actividades con tortugas marinas, como siempre, son totalmente gratuitas y estaremos encantados de atender a cualquier persona interesada.

Fundacion Neotropico

La Laguna. Tenerife. Canary Islands. Spain.

webpage: http://www.neotropico.org

mail: fundacion@neotropico.org

Fax: (34) 922 23 17 97

Mobile: (34) 629 123 745

Phone: (34) 922 23 04 04

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EL BLOG DEL COLEGIO GUAYONGE ha dejado un nuevo comentario en su entrada "Suelta de tortugas en Guimar, sabado 14 de noviemb...":

Este Blog está genial!, cada vez que entro lo veo más bonito, me ha encantado el cambio que le han dado!!!!. Con respecto a esta entrada creo que es muy interesante contar con un medio como este para poder divulgarlo, así llegará a más gente.Gracias por compartir.
En nuestro Blog hemos dejado un premio para ustedes por la labor tan estupenda que están haciendo. Hasta pronto!!!