Taller de títeres en el cole

Hola de nuevo, esta vez una noticia muy buena:
en nuestro cole se hará un taller de títeres como actividad de la tarde, desde ahora y hasta el día del libro, cuando se representará todo lo que se haya conseguido.
Puedes apuntarte trayendonos el papel que te daran en la clase.
La actividad será los martes de 4.30 a 5.30.
Títeres en el colegio guayonge. No te lo pierdas.

PIALTE: para la lectura

Extraido de la guía para padres y madres del plan insular de animación a la lectura y técnicas de estudio: PIALTE.

"Nunca es muy temprano para introducir libros y cuentos a sus niños y niñas"
"Transmita a sus hijos e hijas el placer que usted mismo encuentra en los libros"

Pasate por el claustro de la casa de la cultura de la plaza delCristo y descubre un mundo de imaginación y color...

CONSEJO ESCOLAR, 26 de enero

Hoy, 26 de enero, hay un Consejo Escolar para tratar, básicamente, los resultados y las valoraciones de la primera evaluación.
Tambien se ha convocado una comisión de convivencia media hora antes del Consejo.
Les recordamos que los representantes en el consejo escolar por parte de padres y madres estamos definidos al margen derecho del blog. Si desean alguna aclaración dirigirse a cualquiera de nosotros.

Los mantendremos informados de lo que se considere interesante para los padrs y las madres.
Saludos

2º ENCUENTRO ESCUELA Y FAMILIA

El día 1 de diciembre volvimos a vernos las caras en el colegio Guayonge. Esta vez con D. Miguel Tomé, quien nos hizo trabajar en torno al tema: HABILIDADES PARA LA VIDA.

El material que ha elaborado la Asociación Jade, y que se puede estudiar en www.elbaulvolador.com, parte de la premisa de que las actuaciones serán eficaces si existe una coordinación real entre la enseñanza formal (agente preventivo: educador en el aula) y la informal (agente educativo: padres y madres en casa) de forma que los valores y contenidos que se trabajan en el sistema educativo formal sean coherentes con los de la familia con actuaciones concretas y contextualizadas a la realidad evolutiva del niño.

Dicho de otro modo: que escuela y familia hagamos lo mismo, y sobre todo que el niño y la niña lo visualice.

Las habilidades para la vida que consideramos que un joven debe de adquirir

las hemos recogido centrándonos en tres grandes competencias:

1. Personales (saber gestionar el propio mundo personal).

2. Interpersonales y cívicas (manifestarse en comportamientos que promuevan una interacción efectiva con los demás).

3. Éticas (fundar las decisiones personales y las relaciones en sólidos principios morales).

Continuó la temática con algunos apuntes que resumimos de manera algo abrupta:

Si queremos lograr una educación donde se logren las competencias en habilidades adecuadas, hemos de seguir esta guía:

1. educación normativa: según las normas sociales en las que vivimos.
2. relaciones afectivas que provoquen estabilidad emocional, cariño y expresión del mismo.
3. tiempo libre: ser modelos de uso del tiempo libre.

Algunos logros para que nuestros hijos e hijas sean:

Psicológicamente equilibrados:

+ el autocontrol es vital para triunfar, aprender a dar respuesta a la frustración ante situaciones negativas.

+ la corresponsabilidad familiar es imprescindible: todos hacemos.

Optimistas:

+ marcar objetivos alcanzables, premiarlos…

+ dar todo el contacto posible: abrazos, mordiscos, juegos, cosquillas, caricias…

+ planificar juntos el tiempo libre: desayunos especiales, actividades de excursión, dejar hacer algo que guste mucho, sentirse bien haciendo deporte…

Capaces de construir su futuro:

La única opción es educar de manera crítica.

+ reforzando la toma de sus propias decisiones.

+ preguntando a menudo: ¿qué opinas? y escuchando.

+ mostrando la forma de visualizar las posibles consecuencias de las acciones.

+ entrando en el mundo de las nuevas tecnologías y no rezagándonos: youtube, twenty, Messenger, blogs… son formas vertiginosas de estar conectado con el mundo y nuestros hijos lo saben hacer. No los dejemos aislados del resto de la familia, “conectémonos” también.

Hoy los tres pilares de la educación de los hijos son:

la familia, la escuela y el mundo virtual de Internet.

AMPA Guayonsete

Algunas fotos de las actividades extraescolares de diciembre.

Pues si, lo pasamos muy bien, y sobre todo los peques fueron felices en ese ratito de apoyo familiar y de lucir sus enormes habilidades...
Sin comentarios.

actividades desde FITAPA

Desde FITAPA (Federación de APAS de Tenerife) se presenta el Proyecto Educativo

"Un Paseo por los Cuentos", que se desarrollará en el Municipio de Tacoronte.

Desde el 26 de enero y hasta el 5 de febrero en la Casa Municipal de la Cultura de Tacoronte habrá diversas Actividades, en horario de tarde relacionadas con el Plan Insular de Animación a la lectura y Técnicas de Estudio (PIALTE) para las Familias que se animen a participar.

Se realizan las actividades en estrecha colaboración con el Área de Educación del Ayuntamiento de Tacoronte.

Serán actividades de Cuentacuentos, títeres, magia y talleres formativos para Familias. Una experiencia alentadora y fructífera para los niños y niñas, así como para sus Padres y Madres, Abuelos y Abuelas.

Ésta es la experiencia que hemos tenido en otras zonas de la Isla; a través de una Exposición de cuentos se transmite valores sociales, mientras nos divertimos con todas las experiencias.

Invitamos a todos y a todas a dar "Un Paseo por los Cuentos"